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Si estás leyendo este artículo, supongo de antemano que incorporaste los conocimientos expuestos en el que se refiere a formación de escalas mayores. Si todavía no los tenés, no te recomiendo seguir adelante con éste, es poco probable que puedas sacarle provecho.

Denominamos intervalo a la distancia que existe entre dos grados de una escala. Hay cinco tipos de intervalos. Les presento una pequeña definición, junto con ejemplos que creo son lo suficientemente explicativos, basados todos en la escala de Do mayor.

• Intervalos justos: son los de 4º, 5º y 8º que pertenecen a la escala mayor de la nota inferior.
• • Do - Fa es un intervalo de 4º justa (Do-Re-Mi-Fa, la distancia es de 4 grados), y Fa pertenece a la escala mayor de Do (la nota inferior).
  • Do - Sol es un intervalo de 5º justa (Do-Re-Mi-Fa-Sol, la distancia es de 5 grados) y Sol pertenece a la escala mayor de Do (la nota inferior).
  • Do - Do es un intervalo de 8º justa (Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si-Do, la distancia es de 8 grados) y Do pertenece a la escala mayor de Do (la nota inferior).

• Intervalos mayores: son los de 2º, 3º, 6º y 7º que pertenecen a la escala mayor de la nota inferior.
• • Do - Re es un intervalo de 2º mayor (Do-Re, la distancia es de 2 grados) y Re pertenece a la escala mayor de Do (la nota inferior).
  • Do - Mi es un intervalo de 3º mayor (Do-Re-Mi, la distancia es de 3 grados) y Mi pertenece a la escala mayor de Do (la nota inferior).
  • Do - La es un intervalo de 6º mayor (Do-Re-Mi-Fa-Sol-La, la distancia es de 6 grados) y La pertenece a la escala mayor de Do (la nota inferior).
  • Do - Si es un intervalo de 7º mayor (Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si, la distancia es de 7 grados) y Si pertenece a la escala mayor de Do (la nota inferior).

• Intervalos menores: son los mayores disminuidos un semitono (1/2 tono).
• • Do - Reb es un intervalo de 2º menor (Reb surge de disminuir un semitono la 2º mayor, Re).
  • Do - Mib es un intervalo de 3º menor (Mib surge de disminuir un semitono la 3º mayor, Mi).
  • Do - Lab es un intervalo de 6º menor (Lab surge de disminuir un semitono la 6º mayor, La).
  • Do - Sib es un intervalo de 7º menor (Sib surge de disminuir un semitono la 7º mayor, Si).

• Intervalos disminuidos: son los menores y justos disminuidos un semitono.
• • Do - Rebb es un intervalo de 2º disminuida (Rebb surge de disminuir un semitono la 2º menor, Reb).
  • Do - Mibb es un intervalo de 3º disminuida (Mibb surge de disminuir un semitono la 3º menor, Mib).
  • Do - Fab es un intervalo de 4º disminuida (Fab surge de disminuir un semitono la 4º justa, Fa).
  • Do - Solb es un intervalo de 5º disminuida (Solb surge de disminuir un semitono la 5º justa, Sol).
  • Do - Labb es un intervalo de 6º disminuida (Labb surge de disminuir un semitono la 6º menor, Lab).
  • Do - Sibb es un intervalo de 7º disminuida (Sibb surge de disminuir un semitono la 7º menor, Sib).
  • Do - Dob es un intervalo de 8º disminuida (Dob surge de disminuir un semitono la 8º justa, Do).

• Intervalos aumentados: son los justos y mayores aumentados un semitono.
• • Do - Re# es un intervalo de 2º aumentada (Re# surge de aumentar un semitono la 2º mayor, Re).
  • Do - Mi# es un intervalo de 3º aumentada (Mi# surge de aumentar un semitono la 3º mayor, Mi).
  • Do - Fa# es un intervalo de 4º aumentada (Fa# surge de aumentar un semitono la 4º justa, Fa).
  • Do - Sol# es un intervalo de 5º aumentada (Sol# surge de aumentar un semitono la 5º justa, Sol).
  • Do - La# es un intervalo de 6º aumentada (La# surge de aumentar un semitono la 6º mayor, La).
  • Do - Si# es un intervalo de 7º aumentada (Si# surge de aumentar un semitono la 7º mayor, Si).
  • Do - Do# es un intervalo de 8º aumentada (Do# surge de aumentar un semitono la 8º justa, Do).

Sería ideal, si tienen a su disposición algún instrumento, que toquen estos intervalos para ver cómo suenan, y que aprendan a cantarlos y a reconocerlos de oído. Este ejercicio puede llegar a ser pesadísimo, pero les va a servir muchísimo para sacar canciones y para inventar arreglos vocales. Aconsejo que empiecen por los justos, mayores y menores. Dejen los disminuidos y aumentados para cuando tengan mucha práctica con los otros.

Y una vez que hayas incorporado todo esto, podés pasar al artículo que se refiere a la formación de acordes, no creo que tengas problemas con él...

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